BÀI 6. STORYTELLING & CÂU HỎI TU TỪ
Mục lược phần
-
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi hoàn thành Bài 6, học viên sẽ:
-
Hiểu vì sao storytelling là “xương sống” của thuyết trình thuyết phục
-
Nắm khung kể chuyện ngắn gọn, dễ áp dụng trong bài nói
-
Biết sử dụng câu hỏi tu từ để dẫn dắt tư duy và giữ sự chú ý
-
Tránh các lỗi kể chuyện dài dòng, lan man hoặc thiếu điểm nhấn
-
1. Vì sao storytelling hiệu quả?
- Câu chuyện kích hoạt cảm xúc
- Giúp khán giả đồng cảm và ghi nhớ
- Kết nối người nói với người nghe2. Storytelling trong thuyết trình khác kể chuyện thường
- Ngắn gọn
- Có mục tiêu rõ
- Phục vụ thông điệp chính3. Khung kể chuyện cơ bản
- Bối cảnh
- Vấn đề/xung đột
- Hành động/quyết định
- Kết quả/bài học4. Câu hỏi tu từ – công cụ dẫn dắt tư duy
- Không cần trả lời
- Khiến khán giả tự suy nghĩ
- Dùng để mở đầu, chuyển ý hoặc kết luận5. Lỗi thường gặp
- Kể quá dài
- Không liên quan tới chủ đề
- Thiếu điểm nhấn hoặc bài họcKẾT LUẬN:
Thuyết trình hay là khi khán giả thấy mình trong câu chuyện bạn kể. -
KHUNG KỂ CHUYỆN TRONG THUYẾT TRÌNH
1. BỐI CẢNH
- Khi nào?
- Ở đâu?
- Với ai?
→ Giúp khán giả hình dung nhanh2. VẤN ĐỀ/XUNG ĐỘT
- Điều gì xảy ra?
- Khó khăn là gì?
→ Tạo sự tò mò và đồng cảm3. HÀNH ĐỘNG/QUYẾT ĐỊNH
- Bạn đã làm gì?
- Bạn chọn giải pháp nào?
→ Thể hiện vai trò người kể4. KẾT QUẢ
- Điều gì thay đổi?
- Kết quả ra sao?
→ Tạo cao trào5. BÀI HỌC/THÔNG ĐIỆP
- Rút ra điều gì?
- Liên hệ chủ đề thuyết trình
→ Gắn câu chuyện với nội dung chính6. CÂU HỎI TU TỪ GỢI Ý
- “Nếu là bạn, bạn sẽ làm gì?”
- “Điều gì sẽ xảy ra nếu…?”
- “Chúng ta có đang bỏ lỡ điều quan trọng không?” -
DIỄN ĐÀN – CÂU CHUYỆN CỦA TÔI
YÊU CẦU:
- Kể 1 câu chuyện cá nhân (5–10 dòng)
- Có liên quan đến chủ đề thuyết trình hoặc công việc của bạn
- Áp dụng khung kể chuyện đã họcGỢI Ý CÂU CHUYỆN:
- Một lần bạn gặp khó khăn khi trình bày
- Một bài học đáng nhớ khi giao tiếp
- Một khoảnh khắc thay đổi suy nghĩ của bạnLƯU Ý:
- Không cần văn vẻ
- Ưu tiên sự chân thật, cảm xúc thật
- Kết thúc bằng 1 bài học hoặc thông điệp
-